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第一章 总 则 第一条 为加强中等职业学校学生学籍管理,保证学校正常的教育教学秩序,维护学生的合法权益,推进中等职业教育持续健康发展,依据《中华人民共和国教育法》、《中
学业成绩考核、评定与管理 考试是教学过程的关键环节,是进一步巩固所学知识和发展综合能力的学习过程;是检查教学效果的重要方法。具有导向、检测、督促、调整、鼓励的功能。
实习成绩的平定由实训中心集中各车间的实习指导教师,根据学生的平时操作,理论考试,完成作业情况和实际表现,评为优、良、中、及格和不及格五级。具体比例是:平时成绩占
1、实习指导老师要坚持早上班、晚下班,只要有学生在,实习指导老师就不得擅自离开岗位。 2、学生上下班必须整队集合,由值日的实习指导老师清点人数,讲评有关事宜,将考勤记
学生到实训中心实习前,实习指导教师必须做好一切准备工作。按照教学大纲、授课计划认真备课。在教学过程中贯彻少而精、启发式、精讲多练的教学原则,讲好每堂实习课和现场课
教学过程管理要始终坚持学生的主体作用和教师的主导作用,充分调动师生双方在教学活动中的主动性和积极性。体现职业教育的特点,重视创新能力的培养,强化职业技能训练。 第一